Comme réflexe tonique asymétrique du cou (ATNR) décrit le mouvement typique d'un nouveau-né qui tourne la tête sur le côté, au cours duquel le bras et la jambe sont également étirés en même temps. En revanche, du côté opposé à la tête, les membres se plient. De plus, le poing sur le côté du visage est plus susceptible d'être ouvert, alors qu'il est généralement fermé du côté opposé. Ce réflexe de la petite enfance sera aussi Conservation des clôtures appelé.
Quel est le réflexe tonique asymétrique du cou?
Le réflexe tonique asymétrique du cou commence à se faire sentir dès la dix-huitième semaine de grossesse. Ce mouvement du fœtus augmente en intensité jusqu'à la naissance. Cela favorise le développement moteur de l'enfant et l'accumulation de force musculaire. Enfin, l'ATNR, en conjonction avec d'autres réflexes acquis du bébé, soutient très efficacement le processus de naissance.
Le réflexe tonique asymétrique du cou améliore considérablement la mobilité des épaules et des hanches du fœtus à mesure que le fœtus se fraye un chemin à travers le bassin maternel serré. Dans le canal de naissance, le bébé doit tourner plusieurs fois comme sur une spirale, et l'ATNR est très utile pour cela.
Le réflexe est stimulé en appliquant une pression sur le cou. Après la naissance, les effets de l'ATNR s'affaiblissent progressivement. Les premières anomalies disparaissent après quatre à huit semaines de vie. Cependant, en cas de difficultés lors de l'accouchement, par exemple suite à une césarienne ou à un accouchement par forceps, l'inhibition du réflexe tonique asymétrique du cou peut être retardée. Parfois, il n'est jamais entièrement supprimé dans de tels cas.
Fonction et tâche
Le nouveau-né ne peut déplacer ses mains vers le centre du corps et au-delà sans effort que si le réflexe tonique asymétrique du cou a été inhibé avec succès. Par exemple, ils ne peuvent pas mettre leurs mains à leur bouche pour examiner un objet au préalable.
Une fois que l'ATNR a été largement évité, les yeux peuvent également devenir plus indépendants des mouvements de la tête. C'est la seule façon pour le bébé de s'accrocher visuellement à un objet extérieur, même s'il bouge actuellement.
Cependant, si le réflexe tonique asymétrique du cou détermine encore les mouvements du bébé après le quatrième au sixième mois de vie, il devient de plus en plus un obstacle au développement ultérieur de la motricité globale et fine du nourrisson.
Tourner la tête sur le côté peut alors provoquer un étirement involontaire des membres du côté du visage. Dans certaines circonstances, la posture d'escrime persistante est alors responsable du fait qu'un enfant ne peut pas tourner du dos à l'estomac ou seulement avec beaucoup de difficulté ou plus tard ne peut pas apprendre à ramper correctement.
Dans de tels cas, la flexion et l'étirement des bras et des jambes sont encore largement déterminés par la posture et le mouvement de la tête, de sorte que, par exemple, les mouvements croisés sont difficiles à effectuer pour l'enfant. Il échoue à cause de ses propres réflexes ATN qui ont été dominants pendant trop longtemps.
Maladies et affections
La mesure dans laquelle cette carence peut s'établir au cours du développement ultérieur peut être observée dans des cas individuels, même au début de l'école. Un tel enfant, peu importe à quel point il pratique, est incapable de respecter les lignes données ou la marge de gauche lors de l'écriture. Des problèmes de manipulation de l'instrument d'écriture, des pressions trop fortes et des difficultés avec de simples exercices de copie peuvent également être attribués à l'ATNR subi dans la petite enfance.
La lecture est également souvent compliquée pour les enfants ayant un réflexe tonique asymétrique non sauvegardé, car leurs yeux ne peuvent que plus ou moins laborieusement rester dans la ligne de texte respective. Des lettres individuelles, des signes de ponctuation ou même des mots entiers sont facilement sautés ou le regard se retrouve soudainement sur la mauvaise ligne. Si l'écriture et le mouvement de la tête, comme regarder le tableau noir, se produisent en même temps, les enfants affectés font généralement glisser l'instrument d'écriture vers le haut ou vers le bas. De plus, dans certaines circonstances, l'un des bras de l'enfant s'étire automatiquement dès qu'il tourne la tête, par exemple pour regarder le tableau noir.
Ce réflexe comprendra également l'ouverture des doigts par inadvertance, ce qui rend l'écriture à la main encore plus difficile. Des difficultés à entendre et à parler ne peuvent être exclues dans ces cas. Parfois, des problèmes de perception surviennent dans la vie de tous les jours, en particulier lors de la planification d'actions inconnues.
Les réflexes de la petite enfance (primitifs) ne sont pas initialement contrôlés par le cerveau et ne peuvent être clairement suivis que dans les premiers mois de vie du bébé. Plus tard, ils sont progressivement supprimés à mesure que le cerveau et surtout les lobes frontaux se développent. Si les réflexes typiques de la petite enfance reviennent à un âge avancé, par exemple dans la démence, ils indiquent des troubles de la structure cérébrale.
Les réflexes apparaissent à partir d'un certain âge de maturité de l'enfant et disparaissent à nouveau comme sur un horaire. En conséquence, un bébé prématuré montre des réflexes différents d'un enfant à terme. La disparition des réflexes est la condition sine qua non pour qu'un enfant intériorise et apprenne les mouvements élémentaires. Par exemple, le réflexe plantaire d'un bébé doit régresser avant de pouvoir acquérir plus tard la capacité de se tenir debout et de marcher.
Si les réflexes restent formateurs pour un enfant, le médecin peut intervenir avec des moyens thérapeutiques relativement simples. Pour cela, il suffit souvent d'entraîner les mouvements de la tête de l'enfant.
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