Mémoire procédurale

le mémoire procédurale forme la mémoire à long terme avec la mémoire déclarative. Les informations stockées dans la mémoire procédurale ne sont pas accessibles à l'esprit conscient et sont appelées informations d'action, de sorte qu'avec la mémoire procédurale parfois aussi de Mémoire comportementale le discours est. La mémoire procédurale est souvent endommagée chez les personnes atteintes de maladies dégénératives.

Qu'est-ce que la mémoire procédurale?

La mémoire à long terme chez l'homme se compose de deux parties différentes de la mémoire. L'un est la mémoire déclarative. Le contenu qui y est stocké est des faits sur le monde et sur sa propre vie qui peuvent être reproduits consciemment. La connaissance procédurale diffère de la connaissance déclarative en ce qu'elle échappe à la conscience. Pour cette raison, ce qui a été stocké dans la mémoire procédurale ne peut pas être reproduit consciemment.

Néanmoins, les contenus de la mémoire procédurale sont également des contenus de connaissances au sens le plus large. La mémoire procédurale est également appelée mémoire comportementale et comprend donc la connaissance tacite qu'une personne a acquise pour des processus d'action automatisés. Dans ce contexte, par exemple, les séquences de mouvements lors de la danse, de la course, du vélo ou de la conduite automobile sont ancrées dans la mémoire procédurale, bien que le contenu ne puisse pas être verbalisé.

Toutes les compétences humaines sont donc stockées dans ce type de mémoire à long terme. Dans ce contexte, le terme compétences se réfère principalement à des mouvements pratiquement appris et complexes, dont la séquence a été pratiquée jusqu'à ce qu'elle puisse être appelée sans y penser consciemment.

Fonction et tâche

Alors que la mémoire déclarative à long terme contient des informations théoriques, seules les informations pratiques sont stockées dans la partie procédurale de la mémoire à long terme. Dans le contexte de la mémoire procédurale, l'apprentissage implicite est souvent utilisé. C'est ce que l'on appelle «l'apprentissage de la situation». Une personne apprend la structure d'un environnement stimulant complexe sans nécessairement avoir l'intention de le faire. Les connaissances acquises dans la situation sont parfois difficiles à verbaliser et trouvent souvent leur chemin dans la mémoire en tant que processus d'apprentissage inconscient.

L'apprentissage procédural se produit principalement dans le cervelet, les centres moteurs sous-corticaux et les noyaux gris centraux. Cela distingue le processus d'apprentissage de l'apprentissage déclaratif de tous les faits qui sont stockés avec la participation de l'ensemble du néocortex.

La connaissance procédurale n'est pas une connaissance consciente. Néanmoins, c'est le type de connaissance le plus utile en ce qui concerne le traitement inconscient et les routines d'action. La course à pied est une forme de connaissance procédurale que les humains apprennent dans leur petite enfance. Le type d'apprentissage dans ce contexte correspond à «l'apprentissage par l'action». A partir d'un certain âge ou d'un certain taux de répétition du mouvement de course, le tout-petit n'a plus à se concentrer sur l'enchaînement des mouvements ni à s'en soucier.

Un adulte ne pourra pas du tout dire en quoi consistent les mouvements individuels en cours d'exécution. Il est à peine conscient de lui-même, mais récupère automatiquement la séquence de mouvements stockée dans sa mémoire procédurale. Dès que vous n'avez plus à penser consciemment aux séquences de mouvements, elles sont stockées en permanence.

Le contenu de la mémoire à long terme est basé sur un modèle d'interconnexion spécial de synapses individuelles. Ces interconnexions sont construites sur la base de la plasticité neurale, mais peuvent également être démontées si elles ne sont pas appelées assez souvent. Alors que les activités motrices répétitives telles que la bicyclette sont bien conservées même si la personne concernée ne les a pas pratiquées depuis longtemps, les interconnexions synaptiques pour des mouvements plus complexes sont libérées plus facilement. Cela concerne, par exemple, des chorégraphies répétées pour certains rythmes de danse.

En plus des habiletés motrices et des comportements, la mémoire procédurale comprend également des habiletés cognitives et des algorithmes à usage automatique et inconscient.

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Maladies et affections

Les troubles de la mémoire peuvent être de différents types. Les troubles de la mémoire les plus connus sont divers types d'amnésie, car ils surviennent après des dommages à la mémoire déclarative. Il faut en distinguer les troubles de la mémoire procédurale. Dans le cas de graves déficits de la mémoire déclarative, les fonctions et le contenu de la mémoire procédurale sont conservés dans la plupart des cas, car la mémoire déclarative et procédurale sont situées dans différentes sections du cerveau. Pour cette raison, les troubles de la mémoire procédurale surviennent presque exclusivement après des lésions des noyaux gris centraux, du cervelet ou des régions motrices supplémentaires.

La cause la plus fréquente de ce type de lésion n'est pas le traumatisme, car il est pertinent pour les troubles de la mémoire déclarative, mais les maladies dégénératives. Les dysfonctionnements et les altérations de la mémoire procédurale sont parfois les plus fréquemment observés chez les patients atteints de la maladie de Parkinson. Des maladies telles que la maladie de Huntington peuvent également être à l'origine d'une altération des performances de la mémoire.

Un trouble de la mémoire procédurale avec perte d'automatismes acquis après des lésions des noyaux gris centraux, tels que ceux causés par des processus inflammatoires, une hypoxie, des saignements ou un traumatisme, est moins fréquent. Dans certains cas, le trouble de la mémoire procédurale a également été lié à la dépression.

La suspicion d'une perturbation de la mémoire procédurale existe avant tout pour les personnes qui perdent des compétences acquises telles que la capacité d'écrire ou de jouer d'un certain instrument de musique. Dans certaines circonstances, l'altération de la mémoire procédurale est réversible, par exemple si la personne concernée réapprend les anciennes compétences dans le cadre de la rééducation et entraîne ainsi sa mémoire procédurale. Dans le cas des maladies dégénératives, le processus ne peut être retardé que par la rééducation, mais pas arrêté.